Училище без стени, без бюра и без натъпкване: Защо уроците на открито набират популярност в Нова Зеландия

2024 Автор: Richard Flannagan | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-15 23:58

Училища без стени, без звънци и без изтощителна дисциплина, където директорът не е извикан в кабинета, където скучните изчисления и задачи се заменят с практически изследвания, набират популярност през последните години и дори пандемия не може да попречи на това. Светът се променя - толкова бързо, че родителите са принудени да мислят за адаптиране на образователната програма на децата си и за връщане към произхода, към природата, към средата, където човек може да чува и разбира себе си, престава да бъде нещо екзотично и среща с все по -голяма подкрепа. Зеленото училище в Нова Зеландия е пример.

Природата е в центъра на училищната програма

Приблизително така разсъждават основателите на Зеленото училище в Нова Зеландия, Майкъл и Рейчъл Перет, които сами са били учители с дългогодишен опит, които са успели да работят, включително в японски и индонезийски училища. В началото на 2020 г. беше открита нова образователна институция, за разлика от хилядите и милиони училища, които приемат деца по целия свят. Всъщност в „Зеленото училище“като такива няма стени - може би най -малкото.

Green School се намира на територията на бивша млечна ферма, на западния бряг на Северния остров в подножието на планината Таранаки. Кампусът е заобиколен от хълмове, река Оакура тече много близо. Тук учениците придобиват знания, въпреки факта, че тревните площи често се използват като класни стаи, а обширните пространства на Нова Зеландия като фитнес зала. Училището практикува преподаване в естествена среда, сред природата.

Без езотерика - традиционните предмети се изучават в училище, може би с акцент върху екологичните теми. Но самото преподаване е организирано по специален начин. В началното училище математиката може да се преподава в градината, където растат тикви - и децата, не спекулативно, а в действителност, се научете да броите колко тикви ще растат в пет реда, ако всяка има пет растения. Тук не се изучават различни дисциплини, изолирани една от друга, те се преплитат, давайки възможност на децата да получат напълно уникално преживяване.

Тук те смятат, че фокусът на ученето не трябва да бъде натъпкване, а самият ученик и комуникацията му с околната среда и хората около него. И все пак екологията не е само наука за природата, човека, растенията и животните, тя е изучаването на тяхното взаимодействие помежду си. Децата се научават да мислят творчески, да предприемат активни действия, да преживяват трудности и да се адаптират към реалните условия; Организацията на обучение включва постоянно сътрудничество на студенти, независимо разпределение на задачите и отговорностите.

Училищният живот се управлява от няколко основни принципа, включително съпричастност и загриженост за чувствата на другите, честност и етика в мислите и действията ви, изграждане на силни взаимоотношения с групата и стремеж да се гарантира, че както човекът, така и околната среда остават чисти за възможно най -дълго.

Зеленото училище на Нова Зеландия обръща специално внимание на изграждането на взаимоотношения с местните племена. Учениците изучават езика си. А откриването на образователната институция беше придружено от церемония за поздрав, проведена от маорите. А самото местоположение на бъдещото училище беше благословено от старейшините.„Денят на знанието“бе отбелязан с приемането на учители, както и на ученици и техните родители в броя на „tangata venua“, тоест „хората на земята“.

Опитът на балийското зелено училище

Първото „Зелено училище“е открито на Бали, близо до град Убуд, през 2008 г. Той е създаден от Джон и Синтия Харди, двойка от Канада. Джон стана успешен бижутер, но винаги си спомняше детския си страх от училище - Джон имаше дислексия и стандартните методи на преподаване бяха трудни за него. Образователната институция се е превърнала в царство на бамбукови сгради в средата на индонезийската джунгла. Училището, лишено от знаци по вратите на офисите, и наистина самите офиси, се превърна в олицетворение на движението към екологично чист начин на съществуване, към чиста планета.

Bali School се ангажира да спестява ресурси и да сведе до минимум въздействието върху околната среда. Изборът на бамбук като строителен материал за сгради се обяснява с факта, че това растение държи рекорда за темповете на растеж, което означава, че съкращаването на необходимото за строителството ще бъде бързо попълнено от природата. Електричеството се получава от слънчеви панели и енергия от близката река. Дори храната за училището идва от местната зеленчукова градина - тази, в която работят самите ученици и техните ментори.

Самите уроци са изградени на принципите на минимална консумация и екологичност, например занаятите тук могат да бъдат създадени от стари пластмасови бутилки или пръчици за сладолед. И основното, разбира се, е природата. Не забравяйки безспорните ползи от такъв начин на живот за отглеждането на организми, основателите на балийското училище, подобно на училищата в Нова Зеландия, го провъзгласяват като начин да опознаеш себе си, да се научиш да общуваш със себе си и с другите.

Как учат в Зеленото училище

Животът и обучението в Зеленото училище се отличават с такова важно достойнство като емоционалната сигурност. И освен това ръководителите на училището са уверени, че чрез взаимодействие с природата, детето получава възможност да покаже своите способности, да разкрие своя потенциал. Светът около нас - този, който е в непосредствена близост до Зеленото училище - се превръща в своеобразен водач по този път.

Но, разбира се, с цялата привлекателност на този формат на обучение, не всяко семейство е готово да изпрати детето си в това училище. Не само цената - и между другото, тя е доста висока, освен това често включва разходите за преместването на детето и семейството му в Нова Зеландия. Просто това завръщане към природата, парадоксално, става твърде прогресивно за много родители.

В непосредствена близост до кампуса има река. Но гледайки водата, повечето родители само ще изпитват безпокойство, а самата река ще изглежда преди всичко заплаха за безопасността на децата. „В такъв случай нашето училище не е за вас“, казва директорът Крис Едуардс, учител с дългогодишен опит, който между другото е завършил Оксфорд - може би най -класическият от всички възможни университети.

Разбира се, въпросите за безопасността на децата са внимателно обмислени и за семействата, които ги виждат като предпоставка за невероятни възможности за учене и развитие на дете, училището с удоволствие отваря вратите. Както и тези, които са спокойни относно неспазването на училищните хигиенни стандарти, проповядвани от векове: мръсните ръце в Зеленото училище са по-скоро насърчавани, защото е невъзможно да не се изцапате, когато засаждате растения или се грижите за животни.

Пандемията през 2020 г., от една страна, наруши обичайния ход на нещата в областта на образованието и обучението на децата, а от друга, даде възможност да се мисли за нови формати за организиране на училища. Може би ценностите, които проповядва Зеленото училище в Нова Зеландия, ще излязат на преден план в близко бъдеще. Третото и четвъртото училище за зелена мрежа се отварят в Южна Африка и Мексико - и може би това е само началото. Може би „зелените училища“не са просто връщане към произхода, а преход към ново, по -високо ниво на развитие.

Нова Зеландия е държава, която обикновено знае как да изненада, напоследък дори село хобит се появява в него.