5 съветски игри в двора децата сега се учат от невропсихолозите да се справят с училището

2024 Автор: Richard Flannagan | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-15 23:58

Учителите бият тревога: съвременните деца нямат концентрация на внимание, способност да следват правилата и дори умението да падат безопасно от височината си. Можете да поправите всичко в специални класове с невропсихолози. Но тези, които ги гледаха, с изненада заключават: всички тези упражнения бяха известни на съветското дете като игри в двора. Така че това е, което липсва на съвременните деца за развитие! Ето само няколко супер-упражнения, които сега са достъпни само за деца в специални класове.

Океанът се тресе

Една от най -популярните игри, ако не можете да бягате или да играете с топка, а компанията е доста голяма и не иска да играе "Города". Водещият казва малко броене: „Морето е притеснено, време! Морето е притеснено, две! Морето е притеснено, три! Морска фигура, замръзни! " Докато водещият брои, децата странно се движат на място, танцуват или - най -популярният вариант - въртят се на място, за да затруднят задачата. И на последната дума децата трябва да замръзнат, изобразявайки или нещо, което се намира в морето, или, ако водещият обяви „тема“, фигура, съответстваща на тази тема.

Водещият подхожда последователно към всяка „фигура“. Когато го „включи“с докосване, детето на фигурата трябва да изобрази пантомима, която разкрива неговия характер. Водачът трябва да познае от три опита какво или кого вижда пред себе си. Този, който показва най -лошото, става водещ.

Традиционно тази игра се представя като развиваща артистичност и насърчаваща любопитството (в края на краищата, за да играете добре, трябва да знаете много за живота и работата на морето). Всъщност той има и други полезни свойства. Според невропсихолозите, тя развива саморегулацията на детето - способността му да следва правилата (което след това ще се отрази на дизайна на тетрадките) и търпението, когато трябва да не се движите или да направите няколко опита за решаване на проблема (разберете фигурата) когато първият опит се провали.

Игри с ръкопляскане

Както знаете, игрите "с пръскане", както ги наричаха в старите дни, добре развиват координацията и реакцията (в края на краищата те обикновено се ускоряват). Дори най -простото „Добре“става по -забавно с ускорение. Но отвън изглеждат „неинтелигентни“, тъй като от детето не се иска да проявява ерудиция или да реши някакъв логичен проблем в играта и затова родителите ги пренебрегват, а в двора децата ги опознават все по -рядко - просто защото е по -малко вероятно да ходят в компании.

Тези игри обаче оказват значително влияние върху развитието на детето, включително как ще се справят в училище. „Игрите с пръски“изискват способност да се съсредоточите, да тренирате способността да следвате последователност (която е важна за четене и математика), а също така да ви даде бързо отърсване от стреса, например при почивка - тактилен контакт, физическа активност, мозък превключването помага на детето да се успокои и да не се закача за училищните грижи.

Без съмнение фактът, че едно дете никога не е играло игри, в които трябва да пляскате с ръце по ритмичен текст, не означава, че то няма да може да се справи с четенето и математиката и няма да може да се научи да се концентрира върху задача по желание. Но с игрите ще му бъде по -лесно - необходимите части на мозъка ще узреят по -рано и по -добре.

В допълнение към „Дами“, такива игри включват например „Врана полетя“. Ако играете с грамотен възрастен или добре четено дете, тази игра ви позволява да запомните по-добре правописа на различни думи. В началото на играта лидерът става с други играчи в кръг (целият кръг трябва да се състои от четен брой хора, в крайни случаи лидерът става в центъра му). Те пляскат с ръце на съседите си: първо с дясната ръка върху лявата страна на някой отгоре, а с лявата си върху чуждата дясна част отдолу, след това обратното и всичко това под разговора: „Летях! Врана! Взривих го! Дума! Който? Всеки! Дума! " - и думата се нарича например "зареждане". По -нататък играчите пляскат с ръце последователно пред себе си и със съсед, сега надясно, после наляво (за това те се изчисляват преди играта, кой започва отдясно, кой отляво). Трябва да мълчиш за памука пред себе си, трябва да извикаш писмо до памука със съседа си, като преминаваш последователно през всички букви на думата: „Бъди! О! Тае! И! En! О! Ка! " (макар че по-често звучат „бе-о-те-и-не-о-ке“). Има и други варианти на тази игра, където например е важно да се избягва последното пляскане.

Ластици и въжета за скачане

Груповите координационни игри със строги правила също сериозно помагат на детето да се движи безопасно и да се ориентира по -късно в собствената си тетрадка. В края на ХХ век в двора на всяка къща и всяко училище можеше да се видят групи момичета (към които понякога се присъединяват и момчета), скачащи по специални правила върху въже или затворена ластична лента, опъната за краката на техните приятели.

При скачане на въжета постепенното ускорение или способността да скачате с висока скорост за дълго време биха могли да бъдат важни, но беше възможно да скочите „с обрати“, със смяна на крака - сега дясно, сега ляво, заедно „от дръжките и с други прости трикове. Ластиците имаха свой собствен набор от фигури, които трябваше да бъдат оформени с краката на гумената лента и да скочат в определена позиция. Тя може да варира леко в различните региони, но като цяло всяко бивше съветско момиче казва нещо като „пешеходци“или „бонбони“. Особеността на скоковете с ластик беше, че имената на фигурите трябваше да се произнасят ритмично в ритъма на движенията, без да се губят. Това помага много по -късно в класната стая, когато на черната дъска е необходимо не само да решите пример, но и да произнесете всяко действие на глас едновременно.

Векове наред игрите създават връзка между поколенията. Но не само те: Популярни съветски (и не само) шеги, които всъщност са на няколко века.