Какви учебници и книги трябва да прочетете, за да разберете историята на Средновековието и ранното ново време

2024 Автор: Richard Flannagan | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-15 23:58

Нека започнем с … учебници. Може би изобщо не си струва да споменаваме тези книги, ако бяха обикновени учебници, но те са необичайни и експериментални учебници. Добавете към тях още две класически книги и читател и това е нашата литературно-историческа шестица.

Б. Бойцов М., Шукуров Р. История на средновековието: Учебник за VII клас на средните учебни заведения. - М. 1995

Прекрасен учебник за седмокласници. Книгата е написана на добър и прост руски език. Вашият наистина имаше удоволствието да научи малко от него. Нашата версия беше в два тома. Той беше в нашето училище за допълнително четене, а основният, който имахме, беше скучен, стандартен и остарял учебник на Агибалова и Донской, който вече беше отдавна за пенсия.

Авторите на книгата са сериозни учени, а не само учители или методисти. Михаил Бойцов е специалист по средновековна Германия, Рустам Шукуров - във Византия, тюркския свят и Иран. Вижда се, че при писането те са се опитвали не само и дори не толкова да изтласкат предписаното количество факти в текста, но преди всичко да създадат цялостен образ на хилядолетната ера. Хронологично учебникът обхваща IV-XV век. По -голямата част от материала традиционно е посветен на Западна Европа, но има и материал за славяните, параграфи за възникването на мюсюлманската цивилизация, а също така значимо място в учебника заемат текстовете за Източната Римска империя. Отделно трябва да се каже, че е писано много за средновековната култура и духовната традиция. Това е особено добро, тъй като разделите за култура във всички книги винаги страдат. Те пишат за това последно и за съжаление го четат остатъчно. Любопитно е, че авторите въвеждат в повествователните сюжети, които не са стандартни за учебника за 7 клас. Например, те говорят за произхода на легендата за крал Артур, легендата за презвитер Йоан и дори осветяват феномена на исихазма.

Най -силната страна на учебника на Бойцов и Шукуров са допълнителните материали. По -точно, не допълнителен, а равен с основния текст. След всеки параграф има големи откъси от преводи на средновековни текстове. По този начин този урок все още е малко читател. Оригинален е и подборът на средновековни текстове. И така, с очакваните текстове на хронисти като Йордан, Прокопий Кесарийски, Григорий Турски, има откъс от „Утеха на философията“на Северин Боеций (съдбата на автора е описана в основния текст на съответния параграф); много поезия: арабски, песни на кръстоносните походи, песен на Роланд, романс на лисицата, поезия на трубадурите и пр. Въпросите след абзаци и средновековни текстове на места могат да направят не само дете, но и възрастен, и, както самите автори казват, че те са донякъде по избор. Илюстрациите и картите са добри. Вярно е, че в публикацията си бях поразен от грешка в подписа на чертежа, изобразяващ замъка на Crac de Chevalier. Пише, че това е тамплиерски замък, но всъщност е болница. Може би би било възможно да хванем още няколко малки „бълхи“в текста, но това не е наша задача сега.

Като цяло учебникът е много интересен за четене и според нас ще подхожда не само на малки, но и на големи.

Гуревич А. Я., Харитонович Д. Е. История на Средновековието. М. 1995 г

Тази книга е нещо средно между училищен и университетски учебник. Нищо чудно, че в учебника не е посочено за какви класове е. Нейните читатели най -вероятно са най -възрастните ученици или студенти. Аз самият разбрах за него едва по време на преподавателската си практика. За съжаление обикновено се използва само като допълнително помощно средство. Книгата е написана в рамките на научното направление „историческа антропология“и това веднага личи дори от съдържанието. Арон Яковлевич Гуревич е един от най -големите медиевисти у нас през 20 век, призната водеща фигура у нас и в чужбина. D. E. Харитонович също е много сериозен учен.

Текстът е написан по -малко вълнуващо от този на Бойцов и Шукуров, но по -фундаментален. Хронологично учебникът обхваща периода от падането на Западната Римска империя до средата на 17 -ти век, тоест не само средновековието, но и частично това, което днес обикновено се нарича Ранно ново време. Акцентът обаче е върху съдържанието на Средновековието. Илюстрациите са добри. Помощно бюро също. Нещо повече, това е не само хронологична таблица, но и речник на термини, които не са обяснени в текста на учебника, а просто са подчертани с едър шрифт - те могат да бъдат разгледани в края на книгата. Там, в края, има списък с измислена литература за историята на Средновековието.

Най -интересната характеристика на този урок е именно подходът. В политическата история например има кръстосан сюжет, необичаен за учебниците, на „идеята за империята“, нейното съществуване в съзнанието на хората след падането на Рим на Запад и трансформацията в Каролингския и Османски периоди. Като цяло по -малко внимание се обръща на политическата история, повече култура и особено манталитета на средновековния човек и неговото ежедневие. Това са преди всичко глави в третата част на книгата: „Промени в картината на света на гражданите“, „Картина на света: земния свят и света отвъд гроба“, „Детството, юношеството, младежта “,„ Погроми и техните жертви “,„ Светът на фантазията и карнавала “,„ Всекидневието през Средновековието “. Недостатъците на учебника включват малко внимание към Византийската империя (има само периода от IV-VIII век) и почти пълното отсъствие на историята на славяните. Историята на Арабския халифат, както и в предишния учебник, е представена в ранния период.

В заключение можем да кажем, че това е много информативен учебник, доста интересен за възрастен читател.

Средновековна Европа през погледа на съвременници и историци. Четене на книга в пет части. Отговорен редактор доктор по история A. L. Ястребицкая. М. 1995 г

Пет части:

Част първа. Раждането и формирането на Средновековна Европа през V-IX в. Част втора. Европейски свят. X-XV век.

Част трета. Средновековен човек и неговият свят. Четвърта част. От Средновековието до Новото време. Нов човек.

Част пета. Човек в променящия се свят.

Тези книги са част от поредицата „Световна история и култура през очите на съвременници и историци“, издадена от издателство „Интерпракс“. Ако попаднете на книги от тази поредица, вземете ги без колебание. Това е прекрасно и много рядко издание. Намирането му на хартиен носител сега е много трудно. Тя се продава като книга за учители и евентуално за напреднали ученици от гимназията. Петтомникът със сигурност ще подхожда и на възрастни. Подобно на предишната книга, това е резултат от запознаването на съветските историци с постиженията на западната наука, която до голяма степен беше затворена за домашния читател до 80 -те години на ХХ век. Въвеждането в глобалните тенденции предизвика бум в руската медиевистика, който отчасти продължава и до днес. Книгите въвеждат нова историческа наука, която се връща към революцията, извършена от т. Нар. „Школа на аналите“и в това отношение също се придържа към учебника на Гуревич и Харитонович. Книгите се състоят от есета на автора, разпръснати с откъси от книги и статии на водещи изследователи и текстове от източници. И двете са дадени в приложенията. Всичко това е написано на добър език и е напълно четимо. В края на всеки раздел има кратък списък с допълнително четиво.

Бях особено доволен от увода, който обяснява какво представлява новата историческа наука и в какво състояние е била в края на XX-XXI век и отчасти сега. Този раздел беше неочакван само за четене на книга. Някои есета обаче може да изглеждат остарели за читател, запознат с темата. Най -лошото вероятно е с кръстоносните походи. Тази тема вече беше много идеологическа. Вижда се, че авторът на есето или не е запознат, или по очевидни причини не се позовава на фундаменталните трудове на западните изследователи. Това е инерцията на съветския подход. Може би има нещо подобно в други раздели, които са ми по -малко познати. Това обаче не разваля цялостното впечатление от книгите. Ако бях помолен да назова не чисто научна работа, тоест не монография, с която един умен гимназист може да започне запознаване със Средновековието, бих нарекъл тези книги. Не знам аналози за тях. Бих ги препоръчал в допълнение към учебника на Гуревич и Харитонович и евентуално към прости съвременни учебници. В последния случай материалът най -вероятно ще се припокрива по -малко. Мога само да съжалявам, че тези книги не бяха в моето училище. Вярно, тогава на лекциите в университета щях да съм много по -отегчен.

Сега преминаваме от книги за деца към възрастни.

История на Средновековието в 2 тома (под редакцията на С. П. Карпов) - 6 -то издание. М. 2008 г

Това е класически руски учебник за Средновековието и ранното ново време. Първият том е от V-XV век; вторият том - XVI -XVII век. Тук обаче няма материал за западните и южните славяни. За тяхното изучаване има отделен учебник. Книгата е написана от сериозни специалисти, надеждна е, дава добра обща минимална представа за периода, но, както подобава на правилен университетски учебник, е скучна. За напредналия читател той е полезен не толкова за неговия текст, колкото за раздела „Библиография“. Винаги обаче е подходящо да освежите забравения материал.

Хелмут Кьонигсбергер. Европа през Средновековието 400 - 1500. М. 2001 г. / Хелмут Кьонигсбергер. Европа на ранното ново време 1500 - 1789 г. 2006 г

Тези две книги - част от тритома История на Европа - са много интересни. Това е много популярен учебник във Великобритания. Те са интересни, на първо място, за сравнение с местните колеги. Книгите на Кьонигсбергер предоставят широка панорама на европейската история. В същото време работата му е концептуална. Книгите се четат добре. Въпреки това, поради тяхната видимост, те за съжаление са твърде кратки. Има много информативен предговор към първия том на Д. Е. Харитонович, да го преразкажа, което не искам да повтарям, затова ще се ограничим до една много лапидна забележка. Тези книги нямат смисъл умишлено да се тъпчат, за да отговорят на изпита, но дават добра обща представа и съдържат интересни мисли. Разликата в подхода към обучението е ясно видима тук. Обърнете внимание и на хронологията на втория том. Условната горна граница на Ранното ново време се очертава не само в края на Тридесетгодишната война или, както беше обичайно в съветските времена (тогава беше използван терминът Късно Средновековие), според Английската революция от 17 -ти век, но също така често в началото на Френската революция от 1789 г. Можем да препоръчаме тези книги като основа за четене на по -сериозна литература, но не и като първия основен учебник. Предишната книга е по -подходяща за тази цел.

И накрая, читател. Не единственият съществуващ, но най -любопитният.

История на Средновековието: От падането на Западната Римска империя до Карл Велики (476–768) (Съставител М. М. Стасюлевич - Санкт Петербург 2001) / От Карл Велики до кръстоносните походи (768–1096) (Състав. М. М. Стасюлевич. - Санкт Петербург 2001) / Кръстоносните походи (1096–1291) (Съставител М. М. Стасюлевич. - Санкт Петербург 2001)

Това тритомно издание е уникална антология, съставена от руския дореволюционен историк, журналист и общественик М. М. Стасюлевич. Съвременното издание е с високо качество, снабдено с илюстрации, карти и таблици в приложението. Основното обаче е неговото съдържание. Тези книги са колекция от откъси от средновековни текстове от три периода, разпръснати с текстове на водещи учени от 17 и 19 век. Така че, той също е малко читател на историята на историческото знание. Първоначално книгата е била предназначена за тогавашните ученици, но в наши дни е подходяща както за студенти, така и за възрастни. Както обикновено, проверих качеството на съдържанието в третия том за кръстоносните походи. Според мен има много задължителни автори, не само западни, но и частично мюсюлмански и византийски. За дореволюционните времена нивото е добро. Интересно беше да се прочетат и оценките на историците. Вярно е, че в този том има много малко от тях - само три откъса: Мишо в главата за Първия кръстоносен поход, разбира се, Гибон за Византия преди завладяването на Константинопол от кръстоносците и Журден на Детския кръстоносен поход. Що се отнася до първите два тома, там списъкът с автори както на средновековието, така и на съвременността изглежда също толкова достоен.

Трябва да кажа за една неудобна характеристика на тази публикация, а именно изписването на имена и език. Тъй като това е честно препечатване, всичко остава така, както е било със Стасюлевич, понякога окото се вкопчва в него още при разглеждане на съдържанието. Например изтъкнатият френски историк Августин Тиери е русифициран в Августин Тиери. Същото е и със средновековните имена, да речем, Egingard и Boaeddin вместо обичайните Einhard и Baha ad-Din. С основателя на кралството на франките се оказа смешно. Кой е Claudoway, помислих си за няколко секунди. Оказа се, че е Кловис I. Датите за написване на текстовете и имената на техните автори, Григорий Турски и св. Ремигий, помогнаха. Но бързо свиквате с тези дреболии. Жалко, че компилаторът донесе своето произведение само в епохата на кръстоносните походи. От всички книги в този списък това е може би най -вечната, макар и най -старата.

Също така заслужава да се спомене:

Колесницки Н. Ф., История на Средновековието. Москва 1986 г

Този почтен учебник се използва за изучаване на историята на Средновековието в неисторически факултети. Много е кратък. Единственият му плюс е, че съдържа материал не само за Западна Европа, но и за славянските страни и Азия.

История на южните и западните славяни: В 2 тома Т. 1. Средновековие и новото време: Учебник, изд. G. F. Матвеева и З. С. Ненашева. - 2 -ро издание. - М. 2001

Тази книга се споменава тук като допълнение към учебника по история на Средновековието на Московския държавен университет, където няма материал за славяните.

В крайна сметка остава само една последна обща забележка относно всички учебници и подобни книги. Има такъв тъжен закон-учебниците изостават много от съвременното ниво на науката: университетските учебници в най-добрия случай с 20-30 години и училищните учебници, понякога с 40-60 години. Това се дължи на факта, че учебниците имат до голяма степен социална функция. Това е поне минимумът, който човек трябва да знае. Същото не може да се каже за публикации на източници и добри монографии. В първата са важни самите текстове и способността да ги четете на достъпен език, във втората са интересни подходите, методологията, а понякога това са и исторически важни произведения и просто прекрасни и завладяващи книги сами по себе си.

Изпращаме всички тези книги на лавицата или твърдия диск. Следващия път ще говорим за най -простата справочна литература - речници и енциклопедии.